課程特色
常識科課程特色 (二、三、五、六年級)
常識科是跨學習領域的學科,結合知識、技能及態度和價值觀之培養。本科綜合了「個人、社會及人文」、「科學」及「科技」三大學習領域的元素,並培養學生對人、對事、對社會和對世界的積極態度。
透過多樣化學習模式,提升學生的學習興趣,促進解難、探究及自學能力;
鼓勵學生積極參與活動,豐富學習經歷,拓寬視野;
推行STREAM研習活動,培養學生的好奇心及探知能力;
培養學生對時事的關心,成為理性和富責任感的公民;
培養學生建立良好的生活態度,促進學生的身心靈發展,並以實踐綠色生活為己任。
本科會安排不同的學習活動,包括課堂學習、全方位學習活動、調查、訪問和資料搜集等活動,協助學生在各式學習活動中,培養探究和自學的能力。
科學科課程特色 (一、四年級)
我們致力培養學生對科學的好奇心和學習興趣。透過「動手動腦」的STREAM學習活動,連繫學生日常生活經驗,進一步培養學生的探究精神、科學思維及工程思維:
- 掌握基礎科學知識,以及理解日常生活常見的一些科學現象、事實與規律、概念和原理。
- 應用科學知識和科技產品解決日常生活的簡單問題。
- 設計及進行簡單的科學探究。
- 設計和製作不同的工程模型和產品。
- 抱持理性和客觀的態度,以及求真精神。
- 培養對探索科學和科技的好奇心及持續的興趣。
- 欣賞國家在科學、工程、航天和創新科技發展的成就,增強科技自信,意識到科學和科技的發展對國家利益和國家安全的重要性。